“我晓得”是障(zhàng)碍个(gè)人开展的一座大山时(shí),觉(jiào)得有点蒙(méng)。经过学习(xí)定(dìng)制epp泡沫(mò)箱,才终于明白了个中深意。作为一个成年人,我(wǒ)们自以为晓得很多(duō)道理:身(shēn)体是反动(dòng)的本(běn)钱,功(gōng)在不舍,好孩(hái)子是夸出来的等等。。。等到要做的时分,一(yī)句(jù)“我晓(xiǎo)得”一带而过,那么何时开端行动?详细怎样(yàng)行动?却不断没有答案。
在做(zuò)人生(shēng)、工作中的(de)各种目的方案(àn)前,定(dìng)制(zhì)epp泡沫箱应深入考虑,遵照EPP的课(kè)程思绪,停止全方位的设计(jì)规划,从而达成晓得、悟到、学到(dào),最(zuì)终得到的转变。

书中说,除了你本人,没有人能通知你什么目(mù)的最适(shì)宜。学习EPP之前,觉得特别忙。为工作,为(wéi)孩子,为家人。学习了EPP之后,在Helena何(hé)教练的引领(lǐng)下,和(hé)同(tóng)窗们(men)一同运用生(shēng)命轮梳理人生六大范畴。
看着(zhe)工具表上的结论,猛(měng)然醒(xǐng)悟(wù):不断沉溺于好员(yuán)工,好女儿,好妻子和好妈妈(mā)的(de)角色(sè),唯独无暇顾(gù)及做更(gèng)好的本人(rén)。丢(diū)了初心(xīn),自觉(jiào)追求,求到而不喜(xǐ),是(shì)由于没(méi)有看清本人的方(fāng)向。经过学习,我明白(bái)了(le)属于本(běn)人的人生目的及高报答(dá)活动清(qīng)单,将时(shí)间(jiān)精神投注于成就“全(quán)方位(wèi)人(rén)生”。定制epp泡沫箱均衡,掌控(kòng),充实,成(chéng)就,觉得(dé)又找回(huí)了心中的本人。
EPP讲:圆满主(zhǔ)义者会障碍团队的进步。学习EPP之前,我是一个对“圆满”有执念的人,但“圆满主义“和“管理”在(zài)一同并不(bú)会产生美好的化学反响(xiǎng)。定制epp泡(pào)沫箱(xiāng)在过去(qù)的认知局限下,以为大包大揽,让员(yuán)工开心(xīn)轻松,就是好指导了。