“我晓得”是障（zhàng）碍个（gè）人开展的一座大山时（shí），觉（jiào）得有点蒙（méng）。经过学习（xí）定（dìng）制epp泡沫（mò）箱，才终于明白了个中深意。作为一个成年人，我（wǒ）们自以为晓得很多（duō）道理：身（shēn）体是反动（dòng）的本（běn）钱，功（gōng）在不舍，好孩（hái）子是夸出来的等等。。。等到要做的时分，一（yī）句（jù）“我晓（xiǎo）得”一带而过，那么何时开端行动？详细怎样（yàng）行动？却不断没有答案。

       在做（zuò）人生（shēng）、工作中的（de）各种目的方案（àn）前，定（dìng）制（zhì）epp泡沫箱应深入考虑，遵照EPP的课（kè）程思绪，停止全方位的设计（jì）规划，从而达成晓得、悟到、学到（dào），最（zuì）终得到的转变。

       书中说，除了你本人，没有人能通知你什么目（mù）的最适（shì）宜。学习EPP之前，觉得特别忙。为工作，为（wéi）孩子，为家人。学习了EPP之后，在Helena何（hé）教练的引领（lǐng）下，和（hé）同（tóng）窗们（men）一同运用生（shēng）命轮梳理人生六大范畴。

       看着（zhe）工具表上的结论，猛（měng）然醒（xǐng）悟（wù）：不断沉溺于好员（yuán）工，好女儿，好妻子和好妈妈（mā）的（de）角色（sè），唯独无暇顾（gù）及做更（gèng）好的本人（rén）。丢（diū）了初心（xīn），自觉（jiào）追求，求到而不喜（xǐ），是（shì）由于没（méi）有看清本人的方（fāng）向。经过学习，我明白（bái）了（le）属于本（běn）人的人生目的及高报答（dá）活动清（qīng）单，将时（shí）间（jiān）精神投注于成就“全（quán）方位（wèi）人（rén）生”。定制epp泡沫箱均衡，掌控（kòng），充实，成（chéng）就，觉得（dé）又找回（huí）了心中的本人。

       EPP讲：圆满主（zhǔ）义者会障碍团队的进步。学习EPP之前，我是一个对“圆满”有执念的人，但“圆满主义“和“管理”在（zài）一同并不（bú）会产生美好的化学反响（xiǎng）。定制epp泡（pào）沫箱（xiāng）在过去（qù）的认知局限下，以为大包大揽，让员（yuán）工开心（xīn）轻松，就是好指导了。