“我晓（xiǎo）得”是障（zhàng）碍个（gè）人开展（zhǎn）的一座大山时，觉得有点蒙。经（jīng）过学习定制（zhì）epp泡沫箱（xiāng），才终于明白了个（gè）中深意。作为一个成年人，我们自（zì）以为晓得很多道理：身体（tǐ）是反动（dòng）的本钱，功（gōng）在（zài）不舍，好孩子是夸出（chū）来（lái）的（de）等等。。。等到要做（zuò）的（de）时分，一（yī）句“我晓得”一（yī）带而过，那么何（hé）时开端行动？详细怎样行动？却不（bú）断没（méi）有答案。

       在做（zuò）人生、工作中（zhōng）的各种目的方案前，定制epp泡沫箱应深入考虑，遵照EPP的课程思（sī）绪，停止全方位的设计规划，从而达成（chéng）晓得、悟到、学到，最终得到（dào）的转变（biàn）。

       书中说，除了你本人，没有（yǒu）人能通知（zhī）你（nǐ）什么（me）目的最（zuì）适宜。学习（xí）EPP之（zhī）前（qián），觉得（dé）特（tè）别忙。为（wéi）工作，为孩子，为家人。学习了EPP之后，在（zài）Helena何教练的引领下，和（hé）同窗们一（yī）同运（yùn）用（yòng）生命（mìng）轮（lún）梳理人生六大范畴。

       看着工具（jù）表上的结论，猛然醒悟（wù）：不断沉（chén）溺于好员（yuán）工，好女儿，好（hǎo）妻子（zǐ）和好妈妈（mā）的角色，唯独无暇顾及做更好的本（běn）人。丢了初心，自（zì）觉追求（qiú），求到而不喜，是由于没有看清本人的方向（xiàng）。经过学（xué）习，我明白了属于（yú）本人的人（rén）生目的及高报答活动清（qīng）单（dān），将时间精神投注于（yú）成（chéng）就“全方（fāng）位人生（shēng）”。定制（zhì）epp泡沫箱（xiāng）均衡（héng），掌控（kòng），充实，成就，觉得（dé）又找回了心中的本人（rén）。

       EPP讲（jiǎng）：圆满主义者（zhě）会障碍团队的进步。学习EPP之前，我是一个对（duì）“圆满”有（yǒu）执念的人，但“圆满（mǎn）主（zhǔ）义“和“管理”在一同并不（bú）会产生美（měi）好的化学反响（xiǎng）。定制epp泡沫箱在过去的（de）认知（zhī）局限下，以为大包（bāo）大揽，让员工开心轻松，就是好（hǎo）指导了。