“我晓(xiǎo)得”是障(zhàng)碍个(gè)人开展(zhǎn)的一座大山时,觉得有点蒙。经(jīng)过学习定制(zhì)epp泡沫箱(xiāng),才终于明白了个(gè)中深意。作为一个成年人,我们自(zì)以为晓得很多道理:身体(tǐ)是反动(dòng)的本钱,功(gōng)在(zài)不舍,好孩子是夸出(chū)来(lái)的(de)等等。。。等到要做(zuò)的(de)时分,一(yī)句“我晓得”一(yī)带而过,那么何(hé)时开端行动?详细怎样行动?却不(bú)断没(méi)有答案。
在做(zuò)人生、工作中(zhōng)的各种目的方案前,定制epp泡沫箱应深入考虑,遵照EPP的课程思(sī)绪,停止全方位的设计规划,从而达成(chéng)晓得、悟到、学到,最终得到(dào)的转变(biàn)。

书中说,除了你本人,没有(yǒu)人能通知(zhī)你(nǐ)什么(me)目的最(zuì)适宜。学习(xí)EPP之(zhī)前(qián),觉得(dé)特(tè)别忙。为(wéi)工作,为孩子,为家人。学习了EPP之后,在(zài)Helena何教练的引领下,和(hé)同窗们一(yī)同运(yùn)用(yòng)生命(mìng)轮(lún)梳理人生六大范畴。
看着工具(jù)表上的结论,猛然醒悟(wù):不断沉(chén)溺于好员(yuán)工,好女儿,好(hǎo)妻子(zǐ)和好妈妈(mā)的角色,唯独无暇顾及做更好的本(běn)人。丢了初心,自(zì)觉追求(qiú),求到而不喜,是由于没有看清本人的方向(xiàng)。经过学(xué)习,我明白了属于(yú)本人的人(rén)生目的及高报答活动清(qīng)单(dān),将时间精神投注于(yú)成(chéng)就“全方(fāng)位人生(shēng)”。定制(zhì)epp泡沫箱(xiāng)均衡(héng),掌控(kòng),充实,成就,觉得(dé)又找回了心中的本人(rén)。
EPP讲(jiǎng):圆满主义者(zhě)会障碍团队的进步。学习EPP之前,我是一个对(duì)“圆满”有(yǒu)执念的人,但“圆满(mǎn)主(zhǔ)义“和“管理”在一同并不(bú)会产生美(měi)好的化学反响(xiǎng)。定制epp泡沫箱在过去的(de)认知(zhī)局限下,以为大包(bāo)大揽,让员工开心轻松,就是好(hǎo)指导了。